Referensi lengkap

Kemandirian operasional

Menjaga barang pribadi, memakai toilet mandiri, membersihkan diri, merapikan loker/alas kaki, dan menyelesaikan kegiatan pagi tanpa terlalu bergantung pada fasilitator.

Stamina dan regulasi emosi

Hari sekolah lebih panjang dan banyak aktivitas fisik. Asha membutuhkan tidur cukup, sarapan, snack memadai, hidrasi, serta kemampuan menyampaikan lelah, lapar, takut, atau butuh bantuan.

Konsistensi rumah-sekolah

Target tahfidz, doa, shalat, literasi, numerasi, dan adab akan lebih mudah tercapai bila dilatih singkat tetapi rutin di rumah, bukan melalui sesi belajar panjang yang membuat jenuh.

🌙 Malam sebelumnya — 15 menit

• 1Pilih baju sesuai hari dan cek kebutuhan kegiatan khusus.
• 2Isi botol minum, siapkan snack dan buah bila Selasa.
• 3Cek pouch kecil: saputangan/tisu, masker cadangan bila diperlukan.
• 4Tanya satu hal: "Besok ada hal yang Asha tunggu atau khawatirkan?"

☀️ Pagi — tenang, tidak terburu-buru

• 1Bangun cukup awal, toilet, mandi, dan berpakaian mandiri dengan bantuan seperlunya.
• 2Sarapan yang mengandung karbohidrat + protein; hindari hanya makanan manis.
• 3Murajaah singkat 3–5 menit atau satu doa harian saat perjalanan.
• 4Gunakan kalimat transisi: "Ayah percaya Asha bisa minta bantuan pada Bu Guru."

🏠 Sepulang sekolah — pemulihan dulu

• 1Sediakan waktu tenang, minum, mandi/ganti baju, dan makan tanpa interogasi.
• 2Gunakan pertanyaan terbuka: "Bagian paling seru apa?" bukan "Tadi belajar apa?"
• 3Latihan rumah maksimal 15–20 menit, bergantian antara baca, numerasi, tahfidz, dan motorik.
• 4Tidur konsisten agar stamina aktivitas luar ruang terjaga.

🧑‍🏫 Fasilitator kelas

Fasilitator Utama: Bu Irin

Fasilitator kelas 1C:

📚 Muatan mata pelajaran per Learning Station

Guru mengajar lintas kelas 1A/1B/1C sesuai LS masing-masing.

• 📖LS Literasi — Pak Dani (Bahasa Indonesia), Bu Lia (Bahasa Inggris & SBdP)
• 🔬LS Sains — Bu Kiki (IPAS), Bu Fanny (Matematika)
• 🕌LS Muslimpedia — Bu Dawi (PAI), Pak Ahmadi (Pendidikan Pancasila & Bahasa Sunda)

🕌 Akhlak dan ibadah

• ✓Lulus Salam Qur'an Jilid 1.
• ✓Hafalan An-Naas sampai Al-Qari'ah; target semester awal An-Naas sampai Al-Kautsar.
• ✓Terbiasa shalat Dhuha dan Zuhur; pembiasaan Subuh, Ashar, Maghrib, Isya dilanjutkan di rumah.
• ✓Wudhu tertib: niat, urutan gerakan, dan doa sesudah wudhu.
• ✓Doa belajar, kendaraan, makan, serta adab toilet, perjalanan, dan kepada orangtua.
• ✓Mengenal hadis tentang kasih sayang dan menahan marah.

🔢 Logic, literasi, dan sains

• ✓Berhitung bilangan cacah 1–100; semester awal fokus 1–50.
• ✓Memahami penjumlahan dan pengurangan 1–20 dengan benda konkret.
• ✓Membaca lancar kalimat sederhana dan menulis minimal dua kalimat.
• ✓Terbiasa morning activity: membaca, menulis, fun math, menggambar, mewarnai.
• ✓Melakukan proyek sains sederhana dan menjelaskan pengamatan dengan bahasanya sendiri.
• ✓Mengikuti LS Literacy, Science, Muslimpedia, Seni Budaya, Permakultur, dan Musik.

🧭 Leadership dan sosial

• ✓Berani tampil dan berbicara di depan kelompok kecil.
• ✓Mengenal profesi melalui kelas profesi dan kunjungan edukasi.
• ✓Mampu mengikuti outbound, olahraga, field trip, dan persiapan kemping.
• ✓Bermain aman, bergiliran, menghargai teman, serta belajar menyelesaikan konflik.
• ✓Meletakkan alas kaki, merapikan loker, piket, LIBRA, dan memilah sampah.

🛍️ Business dan kepedulian

• ✓Terlibat sedekah sampah/Dropzone setiap Senin.
• ✓Memiliki portofolio Business Day.
• ✓Mengenal proses jual beli, pelayanan pembeli, menghitung uang, dan menyiapkan kembalian.
• ✓Membuat poster bersama orangtua tetapi tetap menampilkan karya anak.
• ✓Menggunakan kemasan ramah lingkungan dan memahami alasan pemilihannya.

Home Challenge

Terbit empat edisi dan dikumpulkan setiap bulan. Jadikan sebagai pengalaman bersama, tetapi biarkan tulisan, gambar, pilihan tema, dan penjelasan tetap mencerminkan Asha.

Target proses: 1 edisi per bulan sesuai jadwal sekolah.

POG Individu

Bawa catatan konkret: perubahan mood, stamina, cerita pertemanan, kemandirian toilet, kemampuan membaca, numerasi, dan aktivitas yang paling membuat Asha hidup.

• ?Apa kekuatan Asha yang paling terlihat?
• ?Kapan Asha paling membutuhkan bantuan?
• ?Satu kebiasaan rumah apa yang paling berdampak?

Lesson Plan & komunikasi

Cek lesson plan melalui Integra dan informasi pekanan dari grup WhatsApp. Hindari bertanya hal yang sudah tersedia di informasi tertulis; gunakan kanal guru untuk kondisi khusus yang relevan.

Persiapan Home Visit Asha — 1 Desember

• 1Durasi sekitar 90 menit: 30 menit perkenalan, 30 menit snack masing-masing, 30 menit free play.
• 2Asha berlatih menjadi tuan rumah: salam, mengenalkan keluarga/ruangan, menjelaskan aturan bermain.
• 3Pilih 2–3 permainan yang aman, mudah bergiliran, dan tidak terlalu banyak aturan.
• 4Tidak perlu menyiapkan snack besar; teman membawa snack sendiri. Tambahan secukupnya saja.
• 5Tidak menyiapkan bingkisan pulang agar esensi silaturahmi tetap terjaga.
• 6Singkirkan benda rapuh, atur area bermain, toilet, dan tempat cuci tangan agar ramah anak.

Catatan keluarga

Tersimpan otomatis di perangkat ini.